吉林大學多項舉措節能減排 建設節約型校園

文章出處：http://www.katarog.com 作者：教育部 人氣： 發表時間：2009年10月30日

吉林大學針對規模超大、校區分散的特點，結合學校的實際情況，對辦學資源消耗和減少排量存在的突出問題統籌規劃，制定具體節能減排措施，切實提高資源利用率，實現可持續發展。自2002年起，連續四次獲得吉林省節約用水先進單位，2008年獲全國城市節水工作示范校園稱號。

——堅持科學發展觀，以管理節能和技術節能為手段，全面控制學校水、電、燃氣消耗，降低辦學成本。修訂、完善《吉林大學水、電、燃氣費管理改革總體方案》。一是繼續細化校辦產業，后勤服務水、電、燃氣經營成本核算。二是教職工住宅水、電管理，逐步實行委托社會化管理，制定具體推進規劃方案，減少學校的經濟投入。三是經濟獨立核算的單位，水、電、燃氣全部自理。四是學生宿舍實行定額用電、制定超定額收費的管理辦法，保證學生用電安全，培養學生節電意識和良好節約習慣；學生宿舍安裝太陽能設備，通過預熱冷水再加熱成開水，解決學生飲用開水節電問題；對學生宿舍溝槽式衛生間全部改造成高位節水箱，充分利用洗盥廢水沖洗廁所。五是加快學校二級水、電計量表安裝進度，建立全校二級水、電考核平臺，對學校教學、科研、行政辦公、校辦產業、外事服務、后勤服務等單位和部門，實行水、電消耗收支“二條線”管理辦法。六是結合學校的發展規劃，以節能、環保為目標，建設改造學校的基礎設施；各教學樓和圖書館照明全部安裝智能開關，杜絕常明燈浪費問題。七是加強實驗室循環水的充分利用管理，減少實驗用水的排放；計劃新建實驗樓污水處理站工程，對實驗用水經過處理后進行排放，減少污染，保護環境。

——充分考慮東北地區氣候因素，細化管理供暖過程中的水、電、煤炭消耗。

一是制定一系列規范的冬季供暖管理辦法，建立完善甲、乙方管理的運行管理機制。二是制定供暖設備、設施規范檢修、保養制度及監控機制，所有供暖采用節能設備和節能技術，加強學校供暖煙塵設備、設施的更新工作，堅持達標排放，積極推進集中供熱工作進程。三是深化改革、規范管理，完善學校的采暖改革工作方案，減少學校的經濟支出。四是針對學校的發展規劃，結合長春市城區集中供熱的規劃，加快學校的供暖基礎設施建設。

——嚴格按照學校規定，加強設備配置、使用、維護、報廢等資產管理環節。

一是嚴格執行學校家具、設備配置指標標準和定額標準，嚴格把好配置關，保證能繼續使用的進行調劑，能修復的進行修復使用，嚴格控制新家具、設備的購置。二是嚴格按照學校制定的設備維修經費控制標準，對已報廢、調劑設備進行重新維修和再利用。三是加強實驗室消耗材料的發放和管理。核定標準，能用代替品的盡量用代替品，能多次利用的盡量多次利用。四是加強設備、車輛的維護保養、落實責任制。本著“誰使用，誰保養”的原則，對設備、車輛維護保養經費實行經費包干，責任落實到人，實行定額管理，節約獎勵，超支自付等辦法，調動使用單位和個人的積極性，有效地降低設備和元器件的更新率。五是嚴把設備報廢關，能繼續使用的一律保留，不予簡單報廢，如將拆卸的零件用于實驗教學和維修換件，報廢計算機通過重新組裝再次利用等。六是嚴格執行學校下撥業務費用的財務規定。設專人管理，嚴格審核經費項目、金額、方向，定期報告經費使用情況，嚴防浪費情況的發生。

——以開展“節約型校園”活動為載體，加強宣傳教育，開展學生節能活動。

通過在校內懸掛宣傳條幅標語，舉辦簽名活動，號召學生走進學生宿舍、辦公樓，收集廢紙、飲料瓶、過期報紙等，開展“變廢為寶”等活動，大力宣傳和倡導“節約新風尚”，切實提高大學生厲行節約、反對浪費、開源節流、提高效率的節約觀念，共創“節約型校園”。